Réalité virtuelle pour l’écriture

Une enseignante de français et le technicien en travaux pratiques ont réfléchi à des pratiques novatrices jumelant le français et les technologies.

Leurs élèves, surtout ceux ayant peu découvert le monde qui les entourent, étant confrontés au syndrome de la page blanche, l’idée leur est venue de l’écriture de créer des situations d’apprentissage uniques en production écrite impliquant la réalité virtuelle pour rendre l’écriture de textes narratifs moins laborieuse.

Ce projet a été créé par:

Alexandra Piché, enseignante en français au Centre Christ-Roy, Commission scolaire Pierre-Neveu
Jean-François Ouellette, technicien en travaux pratiques au Centre Christ-Roy, Commission scolaire Pierre-Neveu
Louise Roy : conseillère pédagogiques RÉCIT FGA pour le domaine de la mathématique.

Anglais (Langue seconde), English, Language of Instruction, Flottes d’appareils, Français (Langue d'enseignement), Français (Langue seconde)