Formation à distance

VOUS TROUVEREZ DANS CETTE SECTION DIVERSES RESSOURCES ET ATELIERS CIBLANT LA FORMATION À DISTANCE À LA FGA. N’OUBLIEZ PAS QUE VOS CONSEILLERS RÉGIONAUX AINSI QUE VOTRE CONSEILLER NATIONAL CYRILLE RUSTOM SONT DISPONIBLES POUR VOUS ACCOMPAGNER AVEC CES DIFFÉRENTES RESSOURCES. POUR PRENDRE RENDEZ-VOUS AVEC CYRILLE, CLIQUEZ ICI!

La FAD à la FGA : une année 2023-2024 remplie de possibilités!

Vous trouverez ci-dessous les activités et ressources importantes à venir pour l’année 2023-2024. Pour toute question supplémentaire, vous pouvez contacter les conseillers nationaux suivants Cyrille Rustom ou Marie-Ève Ste-Croix ou encore prendre rendez-vous avec Cyrille (MSBookings). 

À explorer ci-dessous : 

• La CoP FAD FGA : une communauté de pratique pour améliorer son service de FAD. (An 2)
• Les chantiers FAD : plusieurs chantiers pour vous accompagner dans vos objectifs de centres et pour bâtir des outils pour tous. 
• Les ateliers et webinaires à venir.
• Les ressources incontournables.
• Tout au bas de la page, découvrez d’autres ressources utiles sur les fonctions tutorales ou pour la FAD dans la colonne de gauche ainsi que des ateliers et webinaires dans la colonne de droite. 

L’accompagnement en formation à distance à la FGA

La CoP FAD FGA : communauté de pratique pour la FAD à la FGA!

La CoP FAD FGA amorce sa deuxième année. Cette communauté interprofessionnelle réunit des ressources de plusieurs centres qui se penchent sur des thématiques de FAD communes, complémentaires ou différentes les unes des autres dans un espace de réseautage, de collaboration et d’apprentissage pour mettre en place ou améliorer son service de FAD. 

En 2023-2024 : 3 rencontres sont prévues, et une quatrième est à déterminer en mai par chaque sous-comité participant. Si vous acceptez de participer, la présence est obligatoire pour favoriser les échanges (les rencontres ne sont pas enregistrées).

Pour en savoir plus sur la CoP FAD FGA 

• Lisez l’article Une communauté de pratique en FAD pour la FGA (aux pages 58 à 76 de la revue annuelle 23-24 du RÉCIT FGA) qui retrace les grandes lignes de la première année de cette communauté.
• Visionnez cet enregistrement d’une présentation sur les Après-cours FGA.   
• Prenez rendez-vous (MS Bookings) avec Cyrille Rustom.

Les chantiers FAD

Cette année, la CoP FAD FGA ajoute à ces activités une série de chantiers destinés à répondre à de multiples besoins actuels en FAD. La particularité des chantiers est qu’ils sont également OUVERTS À DES MEMBRES EXTERNES DE LA COP. L’idée est d’offrir des tables d’échanges pour les personnes qui développent concrètement des ressources dans leur milieu autour de la thématique du chantier. Voici les thématiques pour 2023 – 2024 : 

• Pratiques et outils de suivi des apprenants   
• Soutien des apprenants débutant en FAD   
• Conception d’un guide de l’enseignant
• Enseignement synchrone en FAD à la FGA 

Les rencontres et les ressources se trouvent au sein de l’équipe Teams des chantiers FAD. Pour plus d’informations ou pour vous impliquer dans un chantier, communiquez avec Cyrille Rustom.

Voici les dates de rencontres pour chacun des chantiers.

• Pratiques et outils de suivi des apprenants   
  • Jeudi 16 mai 2024, 12 h à 13 h
• Soutien des apprenants débutant en FAD  
  • Lundi 6 mai 2024, 12 h à 13 h 
• Conception d’un guide de l’enseignant
  • Mardi 14 mai 2024, 12 h à 13 h
• Enseignement synchrone en FAD à la FGA 
  • Lundi 13 mai 2024, 12 h à 13 h

Pour en savoir plus sur les chantiers 

• Consultez le guide de participation (MS PowerPoint). 

Pour participer à un ou plusieurs chantiers

• Prenez rendez-vous (MS Bookings) avec Cyrille Rustom.

Les ateliers et webinaires à venir

Nous sommes toujours présents pour échanger avec vous dans la communauté de formation à distance des Après-cours FGA. Pour l’horaire des rencontres de communautés, consultez le calendrier des Après-cours FGA.  

De plus, nous vous proposons des ateliers lors du prochain congrès de l’AQIFGA (11-12 avril 2024) ainsi que le prochain colloque de la TREAQ (30-31 mai 2024). 

Les ressources incontournables

Voici quelques ressources pour débuter avec le modèle des fonctions tutorales, six angles de vue pour analyser et améliorer son service de formation à distance. 

Pour un premier regard sur les fonctions tutorales : Introduction

Pour en apprendre davantage sur chaque fonction : Vidéos explicatifs (Chaîne Youtube RÉCIT FGA)

Pour explorer l’ensemble des outils : Outil d’exploration (MIRO)